一、竞赛目的
以汽车检测与维修技术为背景,通过“汽车自动变速器拆装与检测”的竞赛,检阅参赛队团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、安全及文明生产等职业素养;展示职业教育改进与改革的最新成果及参赛班级良好的精神风貌,加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐,向学校、社会宣传职业教育的成就,进一步促进学校汽车专业毕业生的就业工作,为全国汽车检测与维修技能大赛选拔人才。
二、竞赛要求及方式
1.采用团体赛方式进行,每个参赛队由3人组
2.赛前组织抽签,确定各组顺序号
3.参赛选手在比赛前30分钟进入比赛场地,参赛选手迟到15分钟不得进入考场
4.参赛选手不带任何参赛队及个人信息入场比赛,参赛选手不允许携带任何通讯及存储设备、纸质材料等物品进入赛场,赛场内提供必需用品;
5.参赛选手进入赛场必需听从现场裁判人员的统一布置和安排,比赛期间必须严格遵守安全操作规程,确保人身和设备安全;
三、评分标准
一级指标 |
分数 |
二级指标 |
分数 |
作业过程 |
20 |
1)清洁、检查外表面记录 |
0.25 |
2)工量具选用的正确性 |
3 |
3)工量具使用的规范性 |
3 |
4)工具、部件摆放位置是否正确 |
2 |
5)拆装测量顺序的合理性 |
3 |
6)拆装测量方法的正确性 |
2 |
7)拆卸时需要做标记的零件是否做了标记 |
0.5 |
8)拆下元器件目视检查 |
0.5 |
9)目视检查结果的正确性 |
1 |
10)工具、部件轻拿轻放 |
0.25 |
11)正确查阅参考维修资料 |
2 |
12)是否对配件进行了必要的清洁、润滑 |
0.5 |
13)测量结果不合格是否申请更换 |
0.5 |
14)对新提供的部件是否进行测量检查 |
1 |
15)是否报告测量结果 |
0.5 |
分析报告 |
60 |
1)清洁、检查外表面记录 |
0.5 |
2)拆装步骤、流程记录的完整性 |
12 |
3)拆装顺序的正确性 |
3.5 |
4)拆装测量的规范性 |
5 |
5)工量具选用的正确性 |
4 |
6)工具罗列的完整性 |
3 |
7)测量过程记录的完整性 |
12 |
8)测量步骤的正确性 |
5 |
9)测量数据的精确性 |
4 |
10)数据标准值或计算公式的获取(维修手册) |
4 |
11)计算结果的正确性 |
3 |
12)过程描述的准确性 |
4 |
综合知识 |
15 |
|
15 |
职业素养 |
5 |
1)设备操作规范性 |
1 |
2)竞赛场地5S竞赛 |
1 |
3)现场安全、文明生产 |
1 |
4)爱护工量具、资料及相关物品 |
1 |
5)团队分工协作情况 |
1 |
总分 |
100 |